báo cáo thực tập tại trung tâm tiếng anh

7 7.Viết báo cáo thực tập bằng tiếng anh – Tiếng anh thương mại – Home. 8 8.Đề tài: Báo cáo thực tập tại trung tâm anh ngữ, HAY – Tailieumau.vn. 9 9.báo cáo thực tập tổng hợp khoa tiếng anh thương mại tại Công ty …. 10 10.Báo cao thực tập – A real B-grade Internship report Vision and mission – Báo cáo thực tập tiếng Anh tại trung tâm Anh Ngữ. 2.2.1. Vision. Become a leading education consultant in Vietnam, by orientating and helping to develop long-term international study plans in a comprehensive and useful solution for Vietnamese youth. 2.2.2. Sv thực tập: Trần Thị Thúy Hòa 10 fBáo cáo thực tập tốt nghiệp Gv hướng dẫn: Hồ Quảng Hà PHẦN 2. MỤC ĐÍCH VÀ NỘI DUNG THỰC TẬP 2.1. Mục đích: Sau 4 năm học ở trưởng đại học Ngoại Ngữ, mỗi sinh viên đã tích lũy cho mình một lượng kiến thức nhất định, tuy nhiên Giảng dạy theo đúng tiến trình và đảm bảo chất lượng giảng dạyGiảng dạy cho học sinh lứa tuổi: mầm non, tiểu học theo các giáo trình có sẵn tại trung tâm.Chuẩn bị bài giảng trước khi đi dạy, tuân thủ đúng chương . Đề tài báo cáo thực tập ngành tiếng Anh. 4 4. Top bài mẫu báo cáo thực tập ngành ngôn ngữ Anh tiêu biểu. 4.1 Bài mẫu 1 Báo cáo thực tập ngành Ngôn ngữ Anh tại văn phòng. 4.2 Bài mẫu 2 Internship Report tại trung tâm ngoại ngữ. 4.3 Bài mẫu 3 Báo cáo thực tập Ngôn ngữ Anh tại Education. Download báo cáo thực tập ngành ngôn ngữ anh với đề tài: Chiến lược Marketing tại trung tâm tiếng anh Espeed, cho các bạn có thể tham khảo. Dịch Vụ viết thuê trọn gói. ZALO/TELE 0973287149. Giá thực phẩm tăng mạnh nhất kể từ năm 1980 đã đẩy lạm phát của Anh trong tháng 9 vừa qua trở lại mức 2 con số, tương tự mức kỷ lục thiết lập hồi tháng 7 vừa qua. Đây được coi là "đòn giáng mới" đối với các hộ gia đình vốn đang chật vật đối phó với cuộc khủng hoảng chi phí sinh hoạt. Danh mục: Anh văn Thương Mại. Tổng hợp 500 cách viết báo cáo thực tập ngành Anh Văn Thương Mại – ngành Tiếng Anh – ngành Ngôn Ngữ Anh từ A -Z cho các bạn sinh viên làm báo cáo tốt nghiệp anh văn. linoburzi1987. Chapter I INTRODUCTION ABOUT of the goals – Bài Mẫu Báo Cáo Thực Tập Tại Trung Tâm Tiếng AnhChapter II INTERNSHIP PROCESS AT THE schedules – Báo Cáo Thực Tập Tại Trung Tâm Tiếng Anh descriptionChapter III INTERNSHIP skills acquired and skills learned – Bài Mẫu Báo Cáo Thực Tập Tại Trung Tâm Tiếng AnhChapter IV EVALUATION Bài Mẫu Báo Cáo Thực Tập Tại Trung Tâm Tiếng Anh, 9 Điểm nội dung bài viết được trích từ một bài báo cáo tốt nghiệp của một bạn sinh viên đi thực tập thực tiễn tại trung tâm, bài viết được đánh giá cao về nội dung, biểu đạt được một cách cụ thể chi tiết, nội dung bao gồm 4 phần, mình xin chia sẻ với các bạn. Quá trình làm đề tài tốt nghiệp, nếu các bạn sinh viên trong việc lựa chọn đề tài hay triển khai nội dung bài làm có thể kham thảo dịch vụ làm báo cáo thực tập của Zalo/Tele 0973287149 Chapter I INTRODUCTION ABOUT INTERNSHIP of the duties Trong suốt quá trình thực tập tôi được chị Nguyễn Thị Hương Duyên – trưởng phòng hợp tác quốc tế và các nhân viên khác trong cùng đơn vị hướng dẫn, truyền đạt những công việc theo mô tả công việc cho vị trí tôi nhận thực tập. Vị trí thực tập của tôi là “nhân viên phụ trách hợp đồng nước ngoài” với các nhiệm vụ chủ yếu là trao đổi thông tin với đối tác nước ngoài qua mail, kiểm tra, theo dõi, lưu trữ các hợp đồng có yếu tố nước ngoài. Các nhiệm vụ này liên quan trực tiếp đến việc sử dụng tiếng anh trong chương trình đã học, đặc biệt là kỹ năng biên dịch anh – việt và việt – anh. Việc này rất hữu ích cho tôi trong việc phát triển kỹ năng, nâng cao kiến thức cho nghề nghiệp trong tương lai. goals – Bài Mẫu Báo Cáo Thực Tập Tại Trung Tâm Tiếng Anh Thực tập tốt nghiệp là yêu cầu bắt buộc đối với sinh sinh ngành ngôn ngữ anh của trường đại học văn hiến, nên mục tiêu đầu tiên của thực tập là để hoàn thành chương trình đào tạo theo quy định. Tuy nhiên, ngoài mục đích là để hoàn thành chương trình đào tạo, tôi mong muốn qua qua trình thực tập tôi có thể kiểm tra, vận dụng những kiến thức và kỹ mà mình đã học trong chương trình. Việc làm quen với công việc thực tế đúng với chuyên ngành đã học có thể giúp tôi hiểu được những gì mà doanh nghiệp cần, những gì mình đã có và những thiếu sót, hạn chế để từ đó tôi có thể bổ sung, cập nhật thêm các kiến thức để phục vụ tốt cho công việc trong tương lai. Thực tập tốt nghiệp còn là cơ hội tìm kiếm những đơn vị phù hợp, có các vị trí công việc phù hợp với chuyên môn, sở thích của bản thân, những nơi mà tôi có thể tham gia ứng tuyển sau khi tốt nghiệp Bài Mẫu Báo Cáo Thực Tập Tại Trung Tâm Tiếng Anh Chapter II INTERNSHIP PROCESS AT THE COMPANY assignments Trong thời gian thực tập tại Trung tâm Liu, tôi được giao các nhiệm vụ chủ yếu bao gồm nhận các thư điện tử từ đối tác ngoài, phân loại, dịch sang tiếng việt và chuyển đến đơn vị chức năng xử lý; soạn thư trả lời bằng tiếng anh theo nội dung các đơn vị chức năng gửi về; tra soát thông tin các hợp đồng bằng tiếng anh. Ngoài ra, sinh viên thực tập được lãnh đạo trung tâm giao nhiệm vụ quản lý và lưu trữ hợp đồng với đối tác nước ngoài và các tài liệu liên quan. schedules – Báo Cáo Thực Tập Tại Trung Tâm Tiếng Anh Lịch thực tập của tôi là 8 tuần từ ngày 25 tháng 5 đến ngày 25 tháng 7. Mỗi tuần thực tập 3 ngày vào thứ 2, thứ 4 và thứ 6. Buổi sáng từ 8h đến 11h30, buổi chiều từ 13h đến 17h 30. Toàn bộ thời gian thực tập trực tiếp tại trung tâm. Week 1 Sau khi được trung tâm chấp thuận thực tập sinh viên đến gặp người được phân công, giám sát thực tập tại đơn vị là bà Nguyễn thị, trưởng phòng hợp tác quốc tế. Trong tuần đầu tiên, sinh viên được giới thiệu về công ty và phòng quan hệ quốc tế. Người giám sát phổ biến các quy định của trung tâm, nghĩa vụ và quyền hạn của nhân thực tập; giao các nhiệm vụ cụ thể cho sinh viên thực tập. Sinh viên được cung cấp các tài liệu về chức năng, nhiệm vụ của vị trí “nhân viên phụ trách hợp đồng nước ngoài”, và quy định quy trình liên quan đến vị trí trong hoạt động của phòng hợp tác quốc tế và trung tâm. Trong tuần đầu tiên này sinh chủ yếu quan sát công việc của vị trí “nhân viên phụ trách hợp đồng nước ngoài” do một nhân viên chính thức thực hiện để làm quen. Week 2 Sinh viên bắt đầu thực hiện các công việc của vị “nhân viên phụ trách hợp đồng nước ngoài” theo mô tả công việc gồm kiểm tra mail định kỳ, phân loại các mail đến và chuyển ngữ sang tiếng việt sau đó chuyển đến các đơn vị liên quan. Các mail được phân loại dựa vào nội dung công việc và xác định cụ thể các nội dung này liên quan đến phòng ban nào. Sinh viên dịch nội dung mail sang tiếng việt và chuyển nội dung song ngữ đến các đơn vị liên quan. Sinh viên thực hiện và được giám giám của người giám sát đảm bảo các công việc được thực hiện đúng với quy yêu cầu và quy định của TT Week 3 Bắt đầu tuần thứ 3 ngoài việc như tuần hai, thực tập viên bắt đầu được giao kiểm tra các hợp đồng với đối tác nước ngoài. Nội dung kiểm tra hợp đồng gồm đầu tiên sẽ kiểm nội dung hợp đồng giữa bảng tiếng việt và tiếng anh. Tiếp theo kiểm tra chính tả, ngữ pháp và văn phong phù hợp. Cuối cùng kiểm tra hình thức hợp theo mẫu quy định của trung tâm. Week 4 Tôi được giao kiểm tra tiến độ các hợp đồng đang thực hiện, nội dung kiểm tra gồm thời gian thực hiện đồng thời gian đã thực hiện, thời gian còn lại; các kết quả đã đạt được và nội dung còn lại. ngoài ra cũng xem xét và báo báo lãnh đạo các khó khăn có thể ảnh hưởng đến tiến độ doàn thành hợp đồng. Week 5 Tuần thứ 5 tôi được giao chuẩn bị hồ sơ thanh lý hợp đồng đến hạn. nội dung chuẩn bị gồm hợp đồng chính và các phụ lục liên quan, các biên bản nghiệm thu theo giai đoạn, biên bản nghiệm thu tổng hợp, các chứng từ, hóa đơn, sao kê chuyển khoản, và bản thanh lý hợp đồng. Sau khi chuẩn bị đầy đủ các hồ sơ, sẽ liên hệ với đối tác trao đổi thông tin về thanh lý hợp đồng và thống nhất ngày họp ký nghiệm thu thanh lý hợp đồng. Week 6 Theo quy định của trung tâm tất cả các hợp đồng và hồ sơ liên quan phải được lưu trữ 10 năm. Ở tuần này tôi được hướng dẫn phương pháp, quy chuẩn về lưu trữ hồ đảm bảo an toàn, khoa học có thể tìm kiếm, truy xuất dễ dàng và nhanh chóng. Hồ sơ tài liệu được lưu trữ quy têu chuẩn ISO 90012015 và ISO 170252017. Week 7 Tôi bắt đầu tổng hợp các kết quả về quá trình thực tập của mình tại trung tâm và bắt đầu viết báo cáo thực tập. Week 8 Báo cáo kết quả thực tập với người giám sát và lãnh đạo trung tâm. Nhận các đánh giá, nhận xét của người giám sát cũng như lãnh đạo trung tâm. Internship Diary Bài Mẫu Báo Cáo Thực Tập Tại Trung Tâm Tiếng Anh Week Date & time Content Company’s signature 1 May 30, 2022 to June 3, 2022 Nhận vị trí thực tập, quan sát công việc 2 June 6, 2022 to June 10, 2022 Nhận, phân loại, dịch và chuyển thư điện tử đến các bộ phận liên quan 3 June 13, 2022 to June 17, 2022 Kiểm tra nội dung, ngôn ngữ, hình thức hợp đồng với đối tác nước ngoài 4 June 20, 2022 to June 24, 2022 Theo dõi tiến độ hợp đồng đang thực hiện 5 June 27, 2022 to July 01, 2022 Chuẩn bị hồ sơ thành lý hợp đồng 6 July 04, 2022 to July 08, 2022 Lưu trữ hồ sơ, tài liệu hợp đồng sau thanh lý 7 July 11, 2022 to July 15, 2022 Chuẩn bị viết báo cáo kết quả thực tập 8 July 18, 2022 to July 22, 2022 Gửi báo cáo thực tập và trình bài kết quả quá trình thực tập với trung tâm. description Vị trí thực tập của tôi tại trung tâm là “nhân viên phụ trách hợp đồng nước ngoài”. Theo mô tả công việc của vị trí này bao gồm nhận mail, phân loại, dịch nội dung và chuyển đến các đơn vị liên quan; nhận phản hồi từ các đơn vị soạn và trả lời mail cho đối tác. Kiểm tra theo dõi tiến độ tiến độ thực hiện hợp đồng thông qua tài liệu, hồ sơ lưu trữ và báo cáo tiến dộ với lãnh đạo trung tâm. Kiểm tra các hợp đồng mới chuẩn bị ký kết về nội dung, ngôn ngữ, hình thức đối chiếu giữa bản tiếng việt và tiếng anh. Chuẩn bị hồ sơ thanh lý hợp đồng khi các nội dung, thời hạn hợp đồng đã hoàn thành. Tổng hợp tài liệu, hồ sơ, sắp xếp và lưu trữ các hợp đồng đã thành lý theo quy định. Do là nhân viên thực tập nên tất cả các công việc của tôi sau khi thực hiện đều được nhân viên chính thức hoặc người giám sát kiểm tra trước khi được thông qua. XEM THÊM Những Thuận Lợi Và Khó Khăn Trong Quá Trình Thực Tập Chapter III INTERNSHIP SUMMARY skills acquired and improved Trong quá trình thực tập tại trung tâm tôi đã được tiếp cận và thực hiện các công việc liên quan đến dịch thuật và giao tiếp qua mail. Công việc này giúp cho sinh việc tiếp thu và cải thiện đáng kể kỹ năng đọc hiểu và kỹ năng viết. Đối tác khách hang của trung tâm đến từ nhiều quốc gia, châu lục khác nhau, nên việt sử dụng tiếng anh có sự khác nhau như Mỹ, Châu Âu, Ấn độ, trung quốc. Qua đó giúp sinh viên nắm bắt đặc điểm sử dụng tiếng anh trong giao tiếp qua thư của từng quóc gia châu lục, đây là những điểm mới mà dinh viên tiếp cận được trong quá trình thực tập. skills employed Khi học trong lớp tôi được đào tạo bốn kỹ năng cơ bản gồm nghe, nói, đọc và viết. Các kỹ năng này được phát triển mở rộng, sử dụng vào thực tế với môn học như phiên dịch, biên dịch. Khi tham gia thực tập tại trung tâm liu do đặc thù vị trí công việc tôi phụ trách chủ yếu sử dụng các kiến thức vào biên dịch. Trao đổi thông tin với đối tác nước ngoài đặc biệt là các đối tác đến từ các quốc gia sử dụng tiếng anh làm ngôn ngữ chính, thì việc sử dụng văn phong, vốn từ, ngữ pháp phải thật phù hợp rõ ràng, chặc chẽ và chính xác. Qua đó tôi nhận thấy mình đã sử dụng hầu hết các hiểu biết của mình vào công việc. Tuy nhiên vẫn còn hạn chế. Đối với các hợp đồng thì việc sử dụng từ ngữ, ngữ pháp phải thật chính xác chặc chẽ, nên kỹ năng đọc hiểu và viết khi học đã phát huy tích cực trong trong công việc này. encountered Giữa những kiến thức, kỹ năng đã học và thực tiễn sử dụng vẫn có nhiều khác biệt, nên trong quá trình thực tập tôi gặp không ít khó khăn. Thứ nhất, do đối tác đến từ nhiều quốc gia khác nhau, nên cách sử dụng tiếng anh của họ cũng có sự khác biệt, nên đôi khi tôi không làm hài lòng trong cách sử dụng tiếng anh trong trao đổi thông tin. Thứ hai, do thông tin đối tác và các hợp đồng đều là vấn đề được công ty bảo mật, nên tôi chỉ có thể tiếp cận và sử dụng trong thời gian có mặt tại trung tâm, tôi không được phép tiếp cận dưới bất kỳ hình thức nào ngoài thời gian trên. Do kiến thức kỹ năng còn hạn chế khi sử dụng vào thực, nên với khối lượng thời gian như trên, một số công việc tôi đã không hoàn thành đúng hạn. Đó là hai khó khăn chủ yếu tôi gặp phải khi thực tập tại trung tâm. Những khó khăn này tôi cũng được lãnh đạo trung tâm, người phụ trách và các nhân viên khác tring đơn vị chia sẽ, nên tôi có thể vượt qua và hoàn thành nội dung thực tập. learned – Bài Mẫu Báo Cáo Thực Tập Tại Trung Tâm Tiếng Anh Thực tập tại trung tâm chỉ trong hai tháng những cũng giúp tôi rút ra được một số bài học bổ ích cho bản thân cả về kiến thức, kỹ năng cũng như các mối quan hệ trong môi trường làm việc cụ thể. Thứ nhất, được trải nghiệm trực tiếp xử lý công việc như một nhân viên thực thụ giúp tôi hiểu được bản thân cần những gì để có thể giải quyết được những công việc trong tương lai. Qua đó cũng tạo cho tôi được sự tự tin cần thiết khi tham gia ứng tuyển vào các vị trí tương tự. Thứ hai, sự khác biệt giữa kiến thức lý thuyết và thực tế công việc tương đối lớn, điều này chỉ có trải nghiệm thực tiễn mới có thể cải thiện và hoàn tiến bộ. Bài Mẫu Báo Cáo Thực Tập Tại Trung Tâm Tiếng Anh, 9 Điểm Chapter IV EVALUATION Self – evaluation & recommendations Self – evaluation Qua quá trình thực tập 8 tuần tại trung tâm tôi nhận thấy rằng bản thân đã trải nghiệm và học tập được nhiều kiến thức và kỹ năng thực tiễn bổ ích. Qua đó tôi cũng nhận ra những khuyến khiết về kiến thức, kỹ năng của bản thân. Những kiến thức và kỹ năng mới đáng kể mà bản thân tiếp thu được là sự đa dạng về văn phong giao tiếp qua mail với các nước có tiếng anh là ngôn ngữ và các nước mà tiếng anh không phải là ngôn ngữ chính. Ngôn ngữ tiếng anh sử dụng trong các hợp đồng cũng là một trong các kiến thức hữu ích mà bản thân tiếp thu và cập nhật. tôi cũng đã cải thiện được nhiều về kỹ năng viết trong biên dịch. Tôi nghĩ rằng mình đã thành công trong việc tiếp cận các vấn đề thực tiễn để hoàn thiện bản thân. Điều này cũng được chúng tỏ qua những khiếm khuyết về kiến thức kỹ năng mà chương trình đào tạo hoặc bản thân đã không tiếp thu được trong quá trình thực tập Kết quả thực tập tại trung tâm đối với bản thân tôi là rất tích cực, bổ ích. Đây là sẽ bước đi ban đầu giúp tôi tự tin định hướng tốt hơn cho công việc trong tương lai Recommendation For Van Hien university Thực tập tốt nghiệp đồng nghãi với việc tạo điều kiện cho sinh viên có cơ hội sử dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn. Đây cũng là cơ hội để nhà trường giưới thiệu và kiểm chứng chất lượng đào tạo của mình. Các doanh nghiệp cũng có cơ hội đánh giá chất lượng các ứng viên tiền năng đến từ trường. Tôi cho rằng nhà trường nên có sự tiếp xúc với các đơn vị nói chung và trung tâm nói chung, để ngày có nhiều sinh viên đến thực cũng như tham gia ứng tuyển vào các vị trí phù hợp. For future interns Thực tập là yêu cầu bắt buộc đối với sinh viên đại học đại học văn hiến. Tôi cho rằng khi tham gia thực tập tốt nghiệp sinh viên cần lưu ý một số điều. Thứ nhất, chọn sơ sở thực tập có các vị trí công việc phù hợp với chuyên ngành đào tạo, cũng như các vị trí mong muốn làm việc trong tương lai. Thứ hai, thời gian thực tập rất ngắn, sinh viên phải cố gắng tận dụng tối đa thời gian này để tích lũy kinh nghiệm và nhìn nhận những khiếm khuyết của bản thân để có thể hoàn thiện trong tương lai. Conclusion and supervisor’s evaluations Conclusion Kết thúc chương trình thực tập tại trung tâm Nghiên cứu và Ứng dụng Ngọc học LIU, sau 8 tuần, tôi đã có những trải nghiệm thuyệt vời về công việc phụ trách hợp đồng và liên hệ với đối tác nước ngoài. Dưới dự giám sát của Ms. Duyên, và sự giúp đỡ của các đồng nghiệp tronh phòng hợp tác quốc tế tôi đã học hỏi được nhiều bài học bổ ích thiết thực. Kết quả thực tập phản ánh đúng năng lực bản thân, đồng thời cho thấy khả năng dận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. Quá trình thực tập tôi cũng hiểu hơn về một lĩnh vực công việc mà tôi có thể theo đuỗi trong tương lại. Supervisor’s evaluations Trong suốt thời kỳ thực tập tôi được người giám sát đánh giá là sử dụng tốt các kiến thức đã học vào công việc, thái độ làm việc nghiêm túc, có tinh thần học hỏi, biết thiếp thu các góp ý của đồng nghiệp trong đơn vị, cư xử chuẩn mực với lãnh đạo, người hướng dẫn, và các đồng nghiệp. Tải miễn phí Bài Mẫu Báo Cáo Thực Tập Tại Trung Tâm Tiếng Anh, 9 Điểm bài viết phù hợp với các bạn sinh viên tìm kiếm tài liệu để làm báo cáo thực tập, đặt biệt là các mẫu báo cáo thực tập ngành ngôn ngữ Anh. Ngoài ra mình luôn cập nhật những bài báo cáo, khóa luận tốt nghiệp liên quan các bạn có thể theo dõi trên website, cần hỗ trợ gì thêm về viết bài các bạn kết nối zalo mình để được hỗ trợ dịch vụ viết báo cáo thực tập Số điện thoại 0973287149 Zalo/Tele 0973287149 Post Views Có phải bạn đang tìm Báo Cáo Thực Tập Trở Giảng Tại Trung Tâm Tiếng Anh? Thế thì bài viết sau đây mình sẽ giới thiệu đến cho các bạn sinh viên bài báo cáo thực tập trợ giảng tại trung tâm tiếng anh hoàn toàn xuất sắc chẳng những thế lại còn đạt được điểm cao nữa cơ. Nội dung mình đã tiến hành triển khai như là giới thiệu, nội dung liên kết và cuối cùng là kết quả học bổng tại trung tâm tiếng anh… Hy vọng nguồn tài liệu mình sắp chia sẻ dưới đây sẽ cung cấp được cho các bạn thêm thông tin cũng như kiến thức để các bạn có thể nhanh chóng hoàn thiện bài báo cáo thực tập của mình. Nếu như nguồn tài liệu mình triển khai dưới đây không đủ đáp ứng nhu cầu của bạn, thì không sao cả, vì hiện tại bên mình hiện tại có nhận viết báo cáo thực tập nên mọi vấn đề bạn đang gặp rắc rối trong quá trình làm bài báo cáo thì hãy tìm đến nhận viết báo cáo thực tập thuê của chúng tôi qua zalo/telegram để được hỗ trợ tư vấn báo giá nhanh chóng nhé. INTERSHIP CONTENTSIII. INTERNSHIP RESULTSIV. GENERAL CONCLUSION ABOUT INTERNSHIP Descriptions of intern facility Primary characteristics Headquarter American Language Community Address No. 504 Hung Vuong Street – Ward 3 – Tan An City – Long An Province. Phone 0898431898; 0899857898. English transaction name New generation Foreign Language Center Center type Private Area used for center operations 225,6 m2 XEM THỂM Viết Báo Cáo Thực Tập Bằng Tiếng Anh Giá Rẻ Functions and tasks of the school Báo Cáo Thực Tập Trở Giảng Tại Trung Tâm Tiếng Anh establish educational researches, experience experiences of teaching, enhance and promote the program in schools, consider and rewards for individuals who have best achievements to suggest awarding experiences to honours rewards for teachers who earn merits in their education lives and local environment Supervise the compliance with laws regarding education, implementation of educational contents, educational methodology, implementation of specialization regulations of school’s personnel., etc Assign to build an educational relationnship among school – home – societies. The school has responsible for cooperating with family and society to implement educational principles and reach a consensus on points of view, contents, methodology regarding education relationship between School – Home – Societies. It should cooperate all components all society to care for education, construct learning programs and “healthy” education environment – contribute to “socialize” education. Purposes and expectations in the internship Purposes Báo Cáo Thực Tập Trở Giảng Tại Trung Tâm Tiếng Anh experience the real working environment. Apply pedagogy knowledge to real work. Pick up teaching profession, working conducts and soft skills. Practice self-researching skills, document collecting skills, steps by steps bringing knowledge to analyse and resolve real problems. Improve perception and responsibilities with current jobs Approach and to be familiar with job and specialization Expectations from internship Collect pedagogy experiences, teaching experiences as well as situation handling ability in pedagogy environment Build up relationships between apprentice and supervisors, apprentice and senior teachers, apprentice and pupils, and apprentice and pupils’ parents Construct foundation for future work in pedagogy profession to contribute to education in local area as well as in Vietnam II. INTERSHIP CONTENTS Assigned tasks and responsibilities Become a teacher, enhance learning perception and disciplines of pupils. Teach 04 lessons in Submit training drafts three days in advance. Submit next-week training plan from teacher’s duties every Saturday. Practice listening, speaking, reading and writing in English as well as presentation skill. Practice computer skills such as typing skill, Power Point, Word, Excel. XEM THÊM 10 Báo Cáo Thực Tập Tốt Nghiệp Ngôn Ngữ Anh Working conditions and methodology SaiGon American English Center provides lots of opportunities to support teaching practice supplies to other senior teachers and supervisors Báo Cáo Thực Tập Trở Giảng Tại Trung Tâm Tiếng Anh refer to intern teachers, teaching methodology is supported and consulted by senior lecturer such as assisting in drafting lessons plans, delivering knowledge to pupils, flexible/talent in executing problems, methodologies to being a good class . As a result of lots of supports, intern teachers learned experiences for themselves and are gradually familiar with teaching methodology of school. III. INTERNSHIP RESULTS Achievements General works Assure the internship schedule to be on time Understand a real training at school Construct a close relationship between interns and pupils, interns and teachers Understand pupils’ thoughts to build up teaching experiences Apply knowledge learned from universities to real teaching environment Learn teaching experiences and classroom management skills of supervisors especially in teaching reading skills Works achieved as teacher Prepare lessons before have class Lesson 1 NUMBERS, ORDINAL Lesson 2 JOBS Lesson 3 HOBBIES Lesson 4 WEATHER Lesson 5 VERBS Lesson 6 DAILY ACTIVITIES Lesson 7 TIME and DATE Lesson 8 CLOTHES, COLORS and PERSONAL ITEMS Lesson 9 TYPES of MUSIC and MOVIE Lesson 10 PEOPLE DESCRIPTIONS Lesson 11 HOW MUCH…..do you eat/drink/use/spend…? Lesson 12 RELATIONSHIP Lesson 13 IRREGULATOR VERB Assure the common targets and details objectives during internship. Self assessment of teaching performance In the first two weeks, I attended sample teaching classes of my supervisor. All lessons focused on only English reading skill for students. Through a sample teaching class, I learned experiences for myself to prepare for my next lessons. Drafted and prepared four lesson plans which were reviewed and additionally instructed by my supervisor; it was prepared for next the eight lessons. Báo Cáo Thực Tập Trở Giảng Tại Trung Tâm Tiếng Anh In the next 4 weeks, I drafted and prepared lessons plans as well vocabulary for students, e-drafts for all lessons as well as practiced teaching before attending classes. I performed nine lessons under assignments of administration board and supervisor. I was assessed by the supervisor as well as received suggestions to correct mistakes after each lesson. During my teaching lessons, I found that students had a lack of experiences in reading English texts. Before each period, I always reminded them of three steps for reading strategy including scan, skim and in-depth reading. I also provided them new words in order that they could understand the reading texts completely. However, some students were lazy and stubborn, they did not want to read. It was difficult for teachers to get them focus on the reading texts. For these weak students, I let them practice and work in group so that they could improve their reading skills from their classmates. Besides, I also encouraged students to share their ideas about the reading texts so that they could more be excited about the reading lessons. Moreover, I suggested that students take part in the extensive reading classes so that they could enhance not only their vocabulary but also reading skills. It is very meaningful and sufficient for intern teachers to have the precious chance to discuss and update the appropriate techniques as well as express their perspectives and attitudes towards using extensive reading for further teaching English experiences. I also attended other lessons of other intern teachers with the same specialization to learn how to teach reading comprehension effectively from them Being supported and instructed by supervisors through sample teaching classes and attending other intern teaching classes, I have learned lots of experiences, especially information delivering skills, time adjustment and management, and activities organizing in classes. Shortcomings Trở Giảng Tại Trung Tâm Tiếng Anh my teaching was not transferred briefly, easily to understand. The time allocation for each lesson was not appropriate when sometimes I didn’t have much spare time I still need to improve my presenstation skills and board writing . The majority of intern teachers cannot control all their classes or they stand at one place during teaching. For reading classes, I still have some problems in guiding and instructing students in their reading process. Some students were not confident in their English proficiency. They still felt stressed and unconfident when they read. It was confused when choosing suitable materials and controlling time management. Lessons were concentrated primarily on theories instead of making a connection with reality .Studying in schools is totally different with teaching progress. Therefore, I had some limitations. Báo Cáo Thực Tập Trở Giảng Tại Trung Tâm Tiếng Anh IV. GENERAL CONCLUSION ABOUT INTERNSHIP General assessment about internship I would like to assess my internship progress in the most objective way as follows. I was assisted by senior teachers and supervisors to experience in real pedagogy environment. I joined teaching activities at school and participated in other school’s activities and Communist Youth, extra- curriculum activities, extensive reading classes and others. Trở Giảng Tại Trung Tâm Tiếng Anh the working environment at SaiGon American English Center is definitely “healthy”, friendly as well as assures the standard principle in accordance with pedagogy regulations of schools. After finishing internship at the school, I have collected experiences through intern teaching classes in addition to recognizing my mistakes and weaknesses such as classroom management which need to be improved Explanation, analysis and reasons of achievements and shortcomings Achievements The internship has increased my confidence level and activeness in working. I built up colleague relationship as well as actively researched teaching resources and developed teaching capacity and learnt experiences from working environment. The achievements were contributed by instructions of my supervisors and other senior teachers in my teaching classes at the school. I understand the important role of teachers who have high responsibilities to educate pupils. Being a class from teacher, an instructor, a knowledge deliverer, the teacher must enhance the teaching ability and soft skills. The teacher should be highly aware of working ethics and must have healthy lifestyles and set a good examble for pupils In order to be a teacher with good profession, the key to success is the relationship between pupils and teachers. Good results of pupils are mainly driven by high awareness of teachers regarding pupils’ thoughts, wishes and expectations. Shortcomings My teaching skills are not as good as other senior teachers as there was some confusions which occurred in classes. The way of delivering knowledge has not reflected the general, brief and coherent ideas which should have been more easily to understand. The reason is that I need regularly practice teaching profession need practicing and enhancing in the future; The lack of experience as being a class teacher requires lots of things to be done. The problems include problems handling and pupil management. There are few limitations in using e-facilities and MS-office softwares such as creating and using power-point slides which are used as common teaching facilities at school. Bài viết trên đây là toàn bộ Báo Cáo Thực Tập Trở Giảng Tại Trung Tâm Tiếng Anh hấp dẫn và xuất sắc mà mình cũng đã triển khai và liệt kê đến cho các bạn sinh viên cùng xem và tham khảo. Chúc các bạn sinh viên xem được bài này của mình sẽ nhanh chóng hoàn thành được bài báo như trong quá trình triển khai trên đây chưa đủ để đáp ứng nhu cầu của bạn thì đừng lo lắng, vì hiện tại bên mình có nhận viết thuê báo cáo thực tập qua zalo/telegram mọi vấn đề của bạn sẽ được giải quyết trong tích tắc. Sau đây mình sẽ chia sẻ đến các bạn sinh viên các đề tài báo cáo thực tập tại trung tâm anh ngữ + bài mẫu. Đây là một trong những đề tài mà mình đã chọn lọc ra để gửi gấm đến các bạn sinh viên . Bạn nào đang gặp khó khăn về việc tìm đề tài thì có thể lựa chọn một trong số những đề tài dưới đây nhé. Sau quá trình thực tập tại một trung tâm Anh ngữ, có lẽ bạn sẽ tìm hiểu cách trình bày một bài báo cáo thực tập tại trung tâm Anh ngữ ra sao? Bài viết sau đây sẽ gửi đến bạn về một số đề tài báo cáo thực tập tại trung tâm Anh ngữ cùng một số bài mẫu để tham khảo trong quá trình thực hiện. 1. ĐÔI NÉT VỀ TRUNG TÂM ANH NGỮ Trung tâm Anh ngữ là một trong những cơ sở giáo dục thường xuyên thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Trung tâm Anh ngữ có thể do một tổ chức, hoặc nhà nước đầu tư vào thành lập để đảm bảo điều kiện hoạt động theo quy định của pháp luật với tư cách là pháp nhân. Đây là một tổ chức thực hiện các chương trình đào tạo, bồi dưỡng và nâng cao chất lượng học tập ngoại ngữ để đáp ứng nhu cầu cho người học. Tại trung tâm Anh ngữ, người học có thể nâng cao dân chí, nâng cao trình độ hiểu biết cũng như các kỹ năng sử dụng ngoại ngữ cho mọi tầng lớp nhân dân. Đặc ứng mọi nhu cầu và năng lực, chất lượng cũng như đội ngũ nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước. Trong đào tạo và tổ chức nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho các cán bộ và giáo viên tại trung tâm. Trong bài báo cáo thực tập tại Trung tâm Anh ngữ có rất nhiều vấn đề có thể triển khai sau quá trình báo cáo như thực hiện một số các quy trình vụ tại trung tâm hoặc các hoạt động marketing tại trung tâm cũng như các hoạt động giảng dạy. DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI BÁO CÁO THỰC TẬP TẠI TRUNG TÂM ANH NGỮ 1 Quản lý các lớp học tại trung tâm Anh ngữ 2 Thực trạng công tác chăm sóc khách hàng tại trung tâm Anh ngữ 3 Những khó khăn trong phiên dịch giáo viên nước ngoài trong các lớp tiếng anh tại trung tâm Anh ngữ 4 So sánh các cấu trúc hệ thống trung gian tài chính tại các trung tâm Anh ngữ hiện nay 5 Hoàn thiện chính sách marketing mix tại trung tâm Anh ngữ 6 Các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trung tâm Anh ngữ của sinh viên trường đại học 7 Báo cáo thực tập tại trung tâm Anh ngữ 8 Thực hiện đứng lớp tại trung tâm Anh ngữ 9 Công tác tài chính tại trung tâm Anh ngữ Đề tài báo cáo thực tập tại trung tâm anh ngữ 10 Thực trạng chất lượng và đào tạo tại trung tâm Anh ngữ 11 Tìm hiểu cấu trúc, cơ sở hình thành trung tâm Anh ngữ tại Việt Nam 12 Trợ giảng cho giáo viên tiếng anh tại trung tâm Anh ngữ 13 Một số công tác dạy học tại trung tâm Anh ngữ 14 Các chính sách giảng dạy tại trung tâm Anh ngữ 15 Tìm hiểu thực trạng và biện pháp trong quá trình giảng dạy đối với giảng viên nước ngoài tại trung tâm Anh ngữ 16 Các vấn đề thực tiễn trong công tác giảng dạy của người nước ngoài tại trung tâm Anh ngữ 17 Các quy định giảng dạy tại trung tâm Anh ngữ 18 Một số các chính sách để thu hút học viên tại trung tâm Anh ngữ 19 Các chiến lược marketing tại trung tâm Anh ngữ 20 Các vấn đề trog việc thực hiện đào tạo đội ngũ giáo viên tại trung tâm anh ngữ. 21 Những ưu điểm và hạn chế trong phong cấp lãnh đạo tại các trung tâm Anh ngữ ở nước ta hiện nay 22 Công tác quản trị nguồn nhân lực tại các trung tâm Anh ngữ ở nước ta hiện nay 23 Vấn đề giáo dục và bồi dưỡng tiếng Anh trong chương trình phổ thông tại các trung tâm Anh ngữ 24 Đề tài báo cáo thực tập tại trung tâm anh ngữCông tác kiểm tra, đánh giá về kĩ năng năng lực chuyên môn của đội ngũ giảng viên tại các trung tâm Anh ngữ 25 Vấn đề mở rộng đầu tư vào trung tâm Anh ngữ trên khắp cả nước. 26 Thực trạng triển khai một số các chiến lược marketing thương mại và phát triển và mở rộng trung tâm Anh ngữ 27 Các chính sách của đảng và nhà nước về việc xậy dựng và phát triển tại trung tâm anh ngữ 28 Phân tích thực trạng và nhu cầu sử dụng ngôn ngữ gắn liền với hoạt động tại trung tâm Anh ngữ 29 Trạng công tác đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ công nhân viên chức tại trung tâm Anh ngữ hiện nay 30 Nhu cầu sử dụng ngôn ngữ và học tập tại các trường trên địa bàn thành phố Trên đây là top 30 danh sách các đề tài báo cáo thực tập tại trung tâm Anh ngữ được tìm kiếm cũng như được nhiều bạn trẻ trình bày thực hiện trong bài báo cáo của mình. Ngoài ra, các trung tâm Anh ngữ hiện nay trên Việt Nam phát triển nhiều về số lượng cũng như chất lượng từ đó, tạo nên những mối quan hệ bất cập trong việc thực hiện công tác tại trung tâm Anh ngữ. XEM THÊM Dịch vụ viết thuê báo cáo thực tập ngành ngôn ngữ học MỘT SỐ BÀI MẪU BÁO CÁO THỰC TẬP TẠI TRUNG TÂM ANH NGỮ HAY NHẤT HIỆN NAY Tiếp tới đây là một số bài mẫu báo cáo thực tập tại trung tâm anh ngữ hay nhất mà mình muốn chia sẻ đến cho các bạn học viên Bài mẫu 1 BÁO CÁO THỰC TẬP TẠI TRUNG TÂM ANH NGỮ => Khảo sát việc thể hiện một số mẫu ngữ điệu cơ bản trong tiếng anh của học viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên bến tre. Sau quá trình thực hiện báo cáo tại cơ sở thực tập trung tâm giáo dục thường xuyên về ngoại ngữ tại bến tre. Tác giả trình bày một số công tác khảo sát trong việc thể hiện ngữ điệu cơ bản trong tiếng Anh. Nội dung chính trong bài báo cáo được tác giả trình bày như sau Chương một tác giả đặt ra vấn đề về trong quá trình học tập của người bản xứ cần phải đạt được một số các kỹ năng tiêu chuẩn cũng như việc giảng dạy tiếng anh ở trung tâm giáo dục thực xuyên tỉnh bến tre. Từ đó tác giả trình bày một số các khái niệm cơ bản. Chương hai trình bày một số các cái niệm cơ bản liên quan đến chiến dịch cao độ, trọng âm,… là những vấn đề cơ bản trong việc thực hiện ngữ điệu tiếng Anh. Từ đó, tác giả trình bày phương pháp tiến hành nghiên cứu cũng như đưa ra thực trạng thực hiện vũ điệu tiếng Anh của học viện. Chương ba tác giả trình bày một số đề suất khắc phục các lỗi thể hiện ngữ điệu của học viên từ đó trình bày tóm tắt phần kết luận cho bài báo cáo. Đây là một trong những bài báo cáo thực tập tại trung tâm Anh ngữ có nội dung ngắn gọn và cụ thể nhất. Bài báo cáo có bố cục khá cụ thể và chi tiết mà bạn nên tham khảo. => CÁC BẠN MUỐN TẢI BÀI MẪU NÀY THÌ NHẮN TIN ZALO CHO MÌNH Bài mẫu 2 BÁO CÁO THỰC TẬP TẠI TRUNG TÂM ANH NGỮ => Hoàn thiện hoạt động marketing mix tại trung tâm Anh ngữ FEC Sau khi tác giả có cơ hội được tìm hiểu và thực tập tại trung tâm Anh ngữ FEC. Tác giả đã trình bày về một số các công tác marketing mix tại trung tâm và thực hiện trình bày bài báo cáo như sau Chương một tác giả trình bày cơ sở lý thuyết về marketing mix. Cụ thể, tớ sẽ trình bày một số các khái niệm cơ bản về marketing và marketing mix. Trình bày một số các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động marketing mix hiện nay. Chương hai tác giả trình bày công tác thực trạng hoạt động marketing mix của trung tâm Anh ngữ FEC. Tại đây, tôi sẽ trình bày sơ nét về trung tâm Anh ngữ chết còn trình bày với cơ cấu tổ chức bộ máy tại trung tâm cũng như thực trạng hoạt động sản xuất kinh doanh tại trung tâm Anh ngữ. Từ đó, tác giả trình bày cụ thể về công tác hoạt động marketing mix tại trung tâm và trình bày các chính sách và chiến lược của trung tâm từ đó có thể đánh giá được hoạt động marketing mix của trung tâm Anh ngữ FEC. Chương ba trình bày công tác hoàn thiện về một số các chính sách hoạt động marketing mix tại trung tâm Anh ngữ FEC. Tác giả trình bày một số các căn cứ để suất giải pháp cũng như đưa ra một số cách để suất giải pháp hoàn thiện hoạt động marketing mix tại trung tâm. Từ đó đưa ra phần kết luận cuối cùng cho bài báo cáo. Đây sẽ là một trong những bài mẫu báo cáo thực tập tại trung tâm Anh ngữ xuất sắc nhất hiện nay. => CÁC BẠN MUỐN TẢI BÀI MẪU NÀY THÌ NHẮN TIN ZALO CHO MÌNH Bài mẫu 3 BÁO CÁO THỰC TẬP TẠI TRUNG TÂM ANH NGỮ => Giải pháp hoàn thiện hoạt động quản trị quan hệ khách hàng tại trung tâm Anh ngữ FEC. Đây cũng là một trong những bài báo cáo tốt nghiệp chuyên ngành marketing tại một trung tâm Anh ngữ. Tác giả đã trình bày nội dung chính trong bài báo cáo như sau Chương một trình bày một số cách cơ sở lý thuyết về quản trị quan hệ khách hàng. Tại đây, tác giả trình bày tổng quan về quản trị quan hệ khách hàng cũng như trình bày về các tiến trình trong việc xây dựng chương trình quản trị quan hệ khách hàng. Từ đó đánh giá và đo lường, công trình quản trị quan hệ khách hàng. Chương hai trình bày một số các tình hình hoạt động kinh doanh và thực trạng quản trị quan hệ khách hàng tại trung tâm Anh ngữ FEC. Để trình bày cho luận điểm trên, tác giả trình bày khái quát về trung tâm cũng như phân tích hoạt động marketing mix tại trung tâm. Từ đó, tác giả trình bày về tình hình hoạt động quan hệ khách hàng tại trung tâm Anh ngữ và đưa ra đánh giá trong tình hình chung hiện nay tại trung tâm. Chương ba trình bày về công tác hành thiện quản trị quan hệ khách hàng và trung tâm Anh ngữ FEC. Tại đây, tôi sẽ trình bày một số các phương hướng kinh doanh trong thời gian tới cũng như đưa ra một số các yêu tố ảnh hưởng đến hoạt động quản trị quan hệ khách hàng. Từ đó, căn cứ vào những yếu tố trên để đưa ra những giải pháp hoàn thiện quản trị quan hệ khách hàng tại trung tâm cuối cùng là phần kết luận. Có thể nói, đây là một trong những bài báo cáo thực tập tại trung tâm Anh ngữ đáng để bạn tham khảo nhất trong thời gian thực hiện bài báo cáo của mình. XEM THÊM Luận Văn Ngôn Ngữ Anh => CÁC BẠN MUỐN TẢI BÀI MẪU NÀY THÌ NHẮN TIN ZALO CHO MÌNH Báo cáo thực tập tại trung tâm anh ngữ 1 Bài mẫu 4 BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP TẠI TRUNG TÂM ANH NGỮ => Đánh giá hoạt động marketing online tại hệ thống trung tâm Anh ngữ quốc tế ilead Ama Huế Sau khi thực hiện thực tập tại trung tâm Anh ngữ quốc tế. Tác giả trình bày bài báo cáo về công tác hoạt động mà cái tin online tại trung tâm. Nội dung chính trong bài báo cáo được tác giả trình bày như sau Chương một trình bày một số cách cơ sở lý thuyết và thực tiễn trong vấn đề nghiên cứu. Tại đây, tác giả trình bày cơ sở lý luận về marketing Online cũng như đưa ra cơ sở thực tiễn về hoạt động marketing Online hiện nay. Chương hai online của trung tâm Anh ngữ ilead Ama Huế. Để làm rõ luận điểm trên và trình bày về tổng quan tại trung tâm cũng như trình bày khái quát về quá trình hình thành và phát triển tại trung tâm. Tác giả còn trình bày về cơ sở tổ chức và nhân sự của trung tâm cũng như các dịch vụ tại trung tâm. Từ đó, tác giả trình bày về tình hình hoạt động kinh doanh tại hệ thống trung tâm và đồ đạc đánh giá hoạt động marketing Online của hệ thống trung tâm Anh ngữ. Trình bày mục tiêu kết quả hoạt động marketing online cũng như đánh giá hoạt động marketing online thông qua kết quả. Từ đó, tác giả nêu lên những vấn đề bất cập trong quá trình sử dụng dịch vụ tại trung tâm cũng như xu hướng lựa chọn công cụ marketing Online của cơ thể. Qua những công tác trên, tác giả đánh giá chung về hoạt động marketing Online trong hệ thống trung tâm quốc tế. Chương ba một số đề suất giải pháp hoàn thiện hoạt động marketing Online của trung tâm Anh ngữ island Ama quốc tế. Tại đây, tác giả trình bày một số cách cơ sở đề suất giải pháp hoàn thiện hoạt động marketing Online của hệ thống trung tâm Anh ngữ cũng như đưa ra định hướng, phân tích về những vấn đề cơ hội và thách thức cũng như những mặt hạn chế trong việc thực hiện các hoạt động marketing Online và đưa ra giải pháp cụ thể cho công cụ hoạt động marketing Online. Cuối cùng là phần kết luận. Có thể nói, đây là một trong những bài báo cáo thực tập tại trung tâm Anh ngữ được trình bày chi tiết, cụ thể và đầy đủ nhất. Với nội dung cũng như cách trình bày độc đáo, đây sẽ là một trong những bài báo cáo thực tập tại trung tâm Anh ngữ mà bạn không thể bỏ qua. => CÁC BẠN MUỐN TẢI BÀI MẪU NÀY THÌ NHẮN TIN ZALO CHO MÌNH Bài mẫu 5 Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn khóa học tại trung tâm Anh ngữ. Đây là một trong những đề tài nghiên Cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình quyết định lựa chọn có học tại trung tâm ngoại ngữ của một sinh viên. Tác giả đã trình bày thể hiện trong bài báo cáo về những nội dung chính như sau Chương một trình bày cơ sở khoa học và các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn dịch vụ giáo dục. Tại đây, tôi sẽ trình bày cơ sở lý thuyết, quá trình hình thành và phát triển của người tiêu dùng cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi tiêu dùng. Trình bày cơ sở thực tiễn trong tổng quan giáo dục cũng như các chứng chỉ ứng dụng. Trình bày về mô hình nghiên cứu. Chương hai tác giả trình bày đánh giá mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến quyết định lựa chọn quá học tại trung tâm Anh ngữ. Tại đây, tác giả giới thiệu khái quát về cơ sở nghiên cứu là trung tâm ngoại ngữ tin học HueITC. Trình bày tổng quan về trung tâm cũng như kết quả phân tích đánh giá khách hàng đối với khoa học ứng dụng cơ bản tại trung tâm. Từ đó, tác giả đi đánh giá mức độ tình cậy, phân tích các nhân tố cũng như kiểm định. Chương ba tác giả trình bày định hướng và giải pháp tăng quyết định lựa chọn khoa học của khách hàng đối với trung tâm Anh ngữ. Tác giả trình bày về một số các căn cứ để suất giải pháp cũng như các bối cảnh thị trường hiện nay. Trình bày phần kết luận và những mặt hạn chế cho vấn đề nghiên cứu mà bài báo cáo chưa thể hiện được. Với nội dung trên, tác giả đã trình bày được các vấn đề trong việc thực hiện các quyết định lựa chọn của học viên tại một trung tâm Anh ngữ. Đây sẽ là một trong những bài báo cáo thực tập tại trung tâm Anh ngữ hay nhất. => CÁC BẠN MUỐN TẢI BÀI MẪU NÀY THÌ NHẮN TIN ZALO CHO MÌNH Bài mẫu 6 Báo cáo thực tập tại trung tâm Anh ngữ. Sau khi được thực tập tại một trung tâm Anh ngữ thực tiễn. Tác giả trình bày về công tác áp dụng các cơ sở lý thuyết được học ở nhà trường vào công tác thực tập tại trung tâm. Nội dung trong bài báo cáo được tác giả trình bày như sau Chương một giới thiệu tổng quan về trung tâm Anh ngữ EFF. Tại đây, tác giả trình bày quá trình hình thành và phát triển của trung tâm cũng như cơ cấu tổ chức cán bộ tại trung tâm. Trình bày và lĩnh vực hoạt động tại trung tâm. Ngoài ra, tác giả còn trình bày kế hoạch, chương trình và giáo trình tài liệu giảng dạy tại trung tâm. Chương hai trình bày nội dung thực tập tại cơ quan tiếp nhận. Cụ thể tác giả trình bày mô tả công việc được giao trong đợt thực tập lần này cũng như đưa ra kết quả đạt được trong mọi nhiệm vụ được giao. Ngoài ra, nó chỉ còn trình bày phương thức và quy trình làm việc tại trung tâm Anh ngữ. Cuối cùng là phần kết luận. Tác giả đã trình bày về công tác thực hiện kết quả đạt được trong đợt thực tập lần này cũng như những kỹ năng và kinh nghiệm đạt được trong quá trình thực tập. Với bài báo cáo thực tập tại trung tâm Anh ngữ ngắn gọn này, ta có thể đã trình bày đầy đủ về các nội dung trong bài báo cáo thực tập. XEM THÊM Báo cáo thực tập tại trung tâm anh ngữ => CÁC BẠN MUỐN TẢI BÀI MẪU NÀY THÌ NHẮN TIN ZALO CHO MÌNH Bài mẫu 7 Các yêu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trung tâm ngoại ngữ của sinh viên trường đại học Nha Trang. Sau khi thực hiện nghiên cứu về những nhân tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn thực hiện học tập tại một trung tâm ngoại ngữ của sinh viên cụ thể trong trường đại học Nha Trang. Tác giả trình bày về bài báo cáo như sau Chương một tác giả trình bày về cơ sở lý thuyết. Tại đây, tớ dịch thực hiện trình bày với các khái niệm cơ bản cũng như các giả thuyết về động cơ học ngoại ngữ và cơ sở lý thuyết về hành vi của người tiêu dùng. Trình bày tổng quan về các công trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài cũng như đưa ra một số các mô hình cứu liên quan. Chương hai trình bày phương pháp nghiên cứu. Để thực hiện nghiên cứu về những yêu tố ảnh hưởng đến quá trình lựa chọn Tập tại một trung tâm còn giữ của sinh viên, tác giả trình bày thiết kế nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu cũng như quy trình nghiên cứu trình bày phương pháp thu thập số liệu và xây dựng bản câu hỏi cũng như đánh giá sơ bộ về thang đo. Ngoài ra, tác giả còn trình bày một số phương pháp thống kê về sử dụng trong nghiên cứu để phân tích các yếu tố. Chương ba kết quả nghiên cứu và thảo luận. Qua quá trình nghiên cứu và thực hiện khảo sát trên, tác giả trình bày mô tả mẫu nghiên cứu và phân tích độ tin cậy của thang đo bằng những phương pháp hệ thống phương thức. Từ đó, tác giả đưa ra đánh giá mức độ quyết định lựa chọn học tập tại trung tâm ngoại ngữ của sinh viên. Chương bốn bàn luận kết quả nghiên cứu và một số hàm ý. Tác giả kim bài bàn luận kết quả nghiên cứu và một số mặt hạn chế cũng như định hướng tiếp theo cho đề tài cuối cùng là phần kết luận. Đây là một trong những bài báo cáo thực tập tại trung tâm Anh ngữ với đề tài nghiên cứu về một số các yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn trung tâm Anh ngữ của học viên. => CÁC BẠN MUỐN TẢI BÀI MẪU NÀY THÌ NHẮN TIN ZALO CHO MÌNH Báo Cáo Thực Tập Tại Trung Tâm Anh Ngữ 2 Bài mẫu 8 Những khó khăn khi phiên dịch cho giáo viên nước ngoài trong các lớp tiếng Anh Thiếu nhi tại trung tâm Anh ngữ Engilish for success Sau khi có cơ hội được thực tập tại một trung tâm Anh ngữ nổi tiếng. Tác giả đã trình bày với những khó khăn trong việc phiên dịch cho một giáo viên nước ngoài trong quá trình thực hiện những dạy tại trung tâm. Nội dung chính trong bài báo cáo được tác giả trình bày như sau Chương một giới thiệu về trung tâm Anh ngữ. Trình bày lịch sử hình thành và lĩnh vực hành động tại trung tâm cũng như cơ sở vật chất tại trung tâm. Ngoài ra, tác giả còn trình bày sơ đồ tổ chức bộ máy trong trung tâm cũng như công tác hỗ trợ chuyên môn chọc vị và các hình thức đào tạo tại trung tâm. Chương hai tác giả trình bày về cơ sở lý thuyết. Tại đây, tôi sẽ trình bày một số cách khái niệm về dịch thuật, phiên dịch và biên dịch viên. Trình bày kĩ năng phiên dịch cũng như các công việc được phân công trong thời gian thực tập tại trung tâm Anh ngữ. Trình bày công tác thực trạng trong việc làm hỗ trợ giảng viên dịch tiếng Anh trong các lớp tiếng Anh Thiếu nhi cũng như những khó khăn khi tiến hành phiên dịch Cho giáo viên nước ngoài. Trình bày những ưu điểm, hạn chế và một số bài học kinh nghiệm rút ra được sau khi thực tập. Chương ba tác giả trình bày một số điểm suất giải pháp cho trung tâm Anh ngữ. Tại đây, tác giả trình bày một số cách để suất đối với trung tâm cũng như đối với nhà trường. Trình bày giải pháp khắc phục về vấn đề phiên dịch viên chuyên nghiệp. Cuối cùng là phần kết luận. Đây là một trong những bài mẫu báo cáo thực tập tại trung tâm Anh ngữ mà bạn không thể bỏ qua trong quá trình tham khảo. => CÁC BẠN MUỐN TẢI BÀI MẪU NÀY THÌ NHẮN TIN ZALO CHO MÌNH Bài mẫu 9 Xây dựng chương trình quản lý các lớp học ngoại ngữ tại một trung tâm đào tạo. Đây là một trong những bài báo cáo thực hiện công tác xây dựng chương trình quản lý tại một lớp học ở một trung tâm Anh ngữ. Qua quá trình thực tập, tác giả trình bày bài báo cáo với những nội dung chính như sau Chương một trình bày bài toán và môn nghiệp vụ. Tại đây, tối chị giới thiệu mua tả bài toán cũng như trình bày về mô tả nghiệp vụ của bài toán. Cụ thể tác giả giới thiệu về trung tâm đào tạo và đặt ra bài toán quản lý. Trình bày một số các biểu đồ và mô tả chi tiết các chức năng và danh sách hỗ trợ dữ liệu. Chương hai phân tích hệ thống. Trình bày mô hình nghiên cứu cũng như đưa ra một số các biểu đồ nghiên cứu. Trình bày mô hình giữ liệu quan điểm về xác lập thiết lập kế hoạch thực tế trong việc thực hiện các mối quan hệ đối với nghiệp vụ xây dựng chương trình quản lý lớp học tại một trung tâm Anh ngữ. Chương ba tác giả thiết kế hệ thống. Sau khi phân tích về thống trên trong việc quản lý tại một trung tâm Anh ngữ, tác giả trình bày thiết kế cơ sở dữ liệu cũng như đưa ra xác định luôn dữ liệu hệ thống từ đó cài đặt hệ thống thử nghiệm trong công tác quản lý lớp học tại một trung tâm Anh ngữ. Cuối cùng là phần kết luận. Đây là một trong những bài báo cáo thực tập tại trung tâm Anh ngữ ngắn gọn và cụ thể cũng như độc đáo nhất. => CÁC BẠN MUỐN TẢI BÀI MẪU NÀY THÌ NHẮN TIN ZALO CHO MÌNH Gửi tới các bạn sinh viên Mẫu Báo Cáo Thực Tập Trợ Giảng tiếng Anh, Hàn, Trung, Nhật. Bạn là sinh viên ngành sư phạm? hoặc bạn đang theo học một ngôn ngữ chuyên ngành nào đó? Bạn sắp bước vào kỳ thực tập? và quá khó khi ngành của bạn khác với các ngành khác và bài báo cáo cũng sẽ thực hiện trên một nền from khác? Bạn cần tìm các bài báo cáo trợ giảng uy tín nhất, hay nhất, điểm cao nhất? đừng lo, đã có mình đây. Bài viết sau đây sẽ giúp bạn giải quyết hết các vấn đề nêu trên. Mục lục1 BẠN BIẾT GÌ VỀ THỰC TẬP TRỢ GIẢNG?2 BẠN CÓ THỂ TÌM KIẾM CÔNG VIỆC NÀY Ở ĐÂU?3 CÁCH TRÌNH BÀY NỘI DUNG BÁO CÁO THỰC TẬP TRỢ GIẢNG ĐẠT ĐIỂM NHỮNG BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP TRỢ GIẢNG ĐẠT ĐIỂM Bài mẫu 1 Báo cáo thực tập trợ giảng trung tâm anh Bài mẫu 2 Báo cáo thự tập trợ giảng trung tâm Nhật Bài mẫu 3 Công việc trợ giảng tại trung tâm nhật ngữ thành Bài mẫu 4 Báo cáo thực tập tốt nghiệp chuyên đề “thông dịch và điều tra thị trường”5 BỐ CỤC ĐƠN GIẢNG CỦA MỘT BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP TRỢ GIẢNG 6 MỘT SỐ ĐIỂM LƯU Ý CHO BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP TRỢ GIẢNG. BẠN BIẾT GÌ VỀ THỰC TẬP TRỢ GIẢNG? Công việc trợ giảng là công việc hỗ trợ việc giảng dạy thêm tốt hơn và chỉnh chu hơn. Chủ yếu sẽ thực hiện các công việc như nhập báo cáo, bảng điểm, sắp xếp và lưu trữ hồ sơ, liên hệ với phụ huynh hoặc giáo viên. Đây có thể được xem như là người vừa chăm sóc phụ huynh, học sinh, vừa hỗ trợ giáo viên giảng dạy. Qua quá trình thực tập, để hoàn thành môn học thực tập, mỗi sinh viên đều phải làm bài Báo Cáo Thực Tập Trợ giảng của mình, nếu các bạn gặp khó khăn khi làm bài có thể liên hệ với Dịch vụ viết thuê báo cáo thực tập của Luận Văn Trust để được hỗ trợ viết bài điểm cao nhé. BẠN CÓ THỂ TÌM KIẾM CÔNG VIỆC NÀY Ở ĐÂU? Bạn có thể tìm kiếm công việc này mọt cách dễ dàng ở các trường học cấp bậc như tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông. Hoặc nhưng trung tâm ngoại ngữ, cơ sở đào tạo, … Bạn nên tìm những trung tâm uy tín, chất lượng đẻ tìm hiểu và gắn bó với công việc lâu dài. XEM THÊM ==> Cách Chấm Điểm Báo Cáo, Khóa Luận Của Giáo Viên CÁCH TRÌNH BÀY NỘI DUNG BÁO CÁO THỰC TẬP TRỢ GIẢNG ĐẠT ĐIỂM CAO. Nội dung là phần trong tâm chính của bài báo cáo. Vì vậy, bạn nên chia nhỏ các đề mục nhằm triển khai hết các ý đề ra một cách rõ ràng và chỉnh chu nhất. Thông thường nội dung báo cáo thực tập trợ giảng bao gồm những nội dung chính như sau Phần 1 Mở đầu thường dẫn luận các tiêu đề chính cần trình bày. Mục đích thực tập áp dụng kiến thức chuyên ngành, biến đổi lý thuyết thành hành động để áp dụng vào công việc. Ý nghĩa thực tập Tầm quan trọng của việc thực tập. Bạn còn có thể đề ra nguyên vọng và kế hoạch sau khi hoàn thành kì thực tập. Phần 2 Giới thiệu về cơ quan hoặc tổ chức thực tập. Giới thiệu chung về lịch sử hình thành cơ quan, tổ chức mà bạn thực tập. Cụ thể là lịch sử hình thành, quy mô hoạt động, tổ chức nhân sự, … Phần 3 Nội dung thực tập. Giới thiệu công việc nội dung công việc, cách thức thực hiện, Phương pháp thực hiện. Chỉ ra mình đã áp dụng lý thuyết vào thực tiễn như thế nào. Bài học rút ra được từ kì thực tập trên. Phần cuối Kết luận. Tóm tắt lại những kết quả đạt được sau kì thực tập. Nêu những điểm nhấn và những điểm còn hạn chế trong thời gian thực tập và rút ra được bài học, đưa ra được giải pháp giải quyết điểm còn hạn chế để pháp triển sau này. Mẫu Báo Cáo Thực Tập Trợ giảng tiếng Anh NHỮNG BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP TRỢ GIẢNG ĐẠT ĐIỂM CAO Bài mẫu 1 Báo cáo thực tập trợ giảng trung tâm anh ngữ Đây là bài báo cáo được viết vào năm 2017 với một bạn sinh viên năm 4 xin thực tập tại một trung tâm Anh ngữ. Bài báo cáo thực tập dài 32 trang giấy, gồm 3 chương chính Chương 1 tác giả giới thiệu tổng quan về trung tâm Anh ngữ EFF – English For Future. Tác giả giới thiệu các thông tin sơ bộ của trung tâm như tên, địa chỉ, giám đốc/người đại diện, số điẹn thoại, … và những thông tin cần thiết. Sau đó tác giả trình bày quá trình hình thành, mục tiêu, thành tựu , lĩnh vực, cơ cấu tổ chức và tình hình tài chính những năm qua. Chương 2 Tác giả trình bày nội dung thực tập tại cơ quan tiếp nhận. Trước tiên là miêu tả công việc chính là trợ giảng và miêu tả các công việc còn lại. Kết quả đạt được sau khi phụ trách nhiệm vụ. Trình bày phương thức và quy trình thực hiện. Chương 3 là phần kết quả đạt được sau khi hoàn thành kì thực tập. Tích luỹ những kinh nghiệm và bài học rút ra được và phần tóm tắt về tiếng anh. Đây là một bài báo cáo thực tập trợ giảng khá đầy đủ các nội dung chính. Bài báo cáo trình bày dễ hiểu, dễ đọc, dễ nhìn. Bạn có thể xem đây là một bài mẫu đầu giường cho bạn trong kì thực tập trợ giảng sắp tới. DOWNLOAD → Các Bạn Muốn Tải Miễn Phí Bài Nào Thì Nhắn Tin Zalo Bài mẫu 2 Báo cáo thự tập trợ giảng trung tâm Nhật ngữ Đây là bài luận có thời gian viết gần đây nhất. Được trình bày 70 trang, tác giả đã đưa ra các ưu điểm để lựa chọn học tiếng hàn tại trung tâm Kanata. Như các bài báo cáo khác, tác giả trình bày bài báo cáo của mình gồm 3 chương chính Chương một cơ sở lý luận. Những nội dung chính mà tác giả đưa ra ở chương 1 là giải thích chất lượng giáo dục là gì và học phí như thế nào. Chương hai tác giả bàn luận về thực trạng vấn đề nghiên cứu. Trước tiên tác giả giới thiệu về đơn vị mình đang thực tập giới thiệu lịch sử hình thành cũng như phát triển của đơn vị chức năng và nhiệm vụ của đơn vị và cơ cấu tổ chức,… Cuối cùng là chương ba giải pháp về đây là báo cáo thực tập cụ thể là nội dung phản xét ra cơ sở để đề ra giải pháp và cách thực hiện. Ở chương ba, tác giả đề ra giải pháp cụ thể của mình là thực hiện công nghiệp hóa bằng cách lấy kiến và chăm sóc học viên nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy và đào tạo. Cuối cùng là phần kết luận và kiến nghị sau khi hoàn thành quá trình thực tập tại nơi công tác. Tác giả đã đề ra các kiến nghị của bản thân và cuối cùng là phần tóm tắt về tiếng hàn. Đây là bài báo cáo thực tập trợ giảng tốt nhất. Khi trình bày được các mục tiêu, đối tượng, phương pháp và cách thực hiện nghiên cứu đề tài. Đây cũng chính là một điểm sáng trong bài báo cáo này. Ngoài ra, tác giả còn nêu phần kiến nghị ở cuối bài làm bài báo cáo tăng độ hài lòng và hoàn thiện hơn. Đây sẽ là bài mẫu đáng để bạn tham khảo. DOWNLOAD → Các Bạn Muốn Tải Miễn Phí Bài Nào Thì Nhắn Tin Zalo Bài mẫu 3 Công việc trợ giảng tại trung tâm nhật ngữ thành công. Bài báo cáo được trình bày vào năm 2021 của một sinh viên thực tập tại trung tâm nhật ngữ thành công. Bài báo cáo được trình bày ngắn gọn trong 18 trang. Đầu tiên, tác giả nói lời cảm ơn bằng tiếng Việt và bằng tiếng Nhật. Sau đó tác giả giới thiệu bài báo cáo, đưa ra mục lục, tóm tắt nội dung chính và trình bày lời mở đầu và bắt đầu phần nội dung. Chương một giới thiệu tổng quát về trung tâm nhật ngữ. Tại đây tác giả trình bày quá trình hình thành, phát triển của trung tâm, thông tin về trung tâm và mục tiêu hướng tới của trung tâm hiện nay. Các lĩnh vực đang hoạt động, cơ cấu tổ chức và tình hình lao động trong trung tâm. Tiếp theo chương hai tác giả trình bày nội dung thực tập tại trung tâm nhật ngữ thành Công. Trước tiên, là mô tả công việc được giao. Sẽ có nhiệm vụ một là trợ giảng, nhiệm vụ hai là thực tập giảng dạy và đứng lớp một số lớp khi giáo viên chính đang bận. Sau đó, tác giả trình bày kết quả đạt được sau khi thực hiện các nhiệm vụ và phương thức thực hiện cũng như quy trình làm việc. Cuối cùng, là chương ba trình bày kết quả thực tập. Ở chương ba tác giả trình bày những kiến thức học được sau quá trình thực tập tại trung tâm nhật ngữ và một số kinh nghiệm cũng như ý kiến cá nhân sau khi thực tập tại trung tâm. Cuối cùng chỉ ngắn gọn 29 trang giấy, tác giả đã hoàn thành xuất sắc bài báo cáo thực tập trợ giảng. Đây sẽ là một bài báo cáo thực tập trợ giảng mẫu đầy đủ nhất mà bạn có thể tham khảo được và nó gần với năm hiện nay đểbanj dễ dàng tham khảo hơn. DOWNLOAD → Các Bạn Muốn Tải Miễn Phí Bài Nào Thì Nhắn Tin Zalo Bài mẫu 4 Báo cáo thực tập tốt nghiệp chuyên đề “thông dịch và điều tra thị trường” Đây là bài viết xa nhất với hiện tại được viết vào năm 2013 vô mục sinh viên thực tập tại công ty ý tưởng quốc tế Y & T. Với ngôn ngữ chuyên ngành là tiếng Nhật Tác giả mở đầu bài báo cáo bằng tiếng Nhật, giới thiệu chung về bài báo cáo. Sau đó trình bày ý tưởng của mình thông qua bốn nội dung chính Nội dung đầu tiên, nêu tổng quát về quá trình hình thành và phát triển của công ty. Ở đây, tác giả giới thiệu về công ty, tổ chức, quá trình hình thành phát triển và hoạt động, chuyên môn của công ty mà mình đang thực tập. Tiếp theo tác giả trình bày các nội dung trong thực tập. Những thuận lợi và khó khăn khi thực tập tại doanh nghiệp cũng như các điểm cần lưu ý. Phần ba, tác giả đưa ra phương án đóng góp cho công ty. Tại đây, tác giả nêu lên ý kiến của mình trong việc đóng góp những mặt còn thiếu sót của công ty. Phần bốn, cũng là nội dung cuối cùng, tác giả đánh giá quá trình thực tập. Đưa ra các bài học kinh nghiệm học được từ việc thực tập lần này. Trên đây là 4 bài báo cáo thực tập trợ giảng được đánh giá cao nhất trên các diễn đàn. Bạn có thể tham khảo cách thức để viết một bài báo cáo tương tự hoặc những nội dung hay mà các tác giả đã trình bày. DOWNLOAD → Các Bạn Muốn Tải Miễn Phí Bài Nào Thì Nhắn Tin Zalo BỐ CỤC ĐƠN GIẢNG CỦA MỘT BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP TRỢ GIẢNG Đối với bài báo cáo thực tập trợ giảng sẽ có một bố cục khác so với các bài luận thông thường nhưng vẫn đầy đủ bố cục 3 phần mở bài, thân bài và kết bài. Ở một bài báo cáo thực tập bạn cần trình bày như sau Mở bài Giới thiệu công ty mà mình đang thực tập. Những nội dung như thông tin của công ty, lĩnh vực công ty đang hoạt động, quá trình hình thành và phát triển, … Thân bài Bao gồm giới thiệu quá trình thực tập tại công ty, công việc hoặc nhiệm vụ đảm nhận, quy trình và quá trình thực hiện. Kết bài rút ra bài học kinh nghiệm, các ưu điểm và nhược điển hoặc kiến nghị đối với công ty. Cuối cùng, để có một bài báo cáo thực tập trợ giảng hoàn chỉnh bạn còn có thể nêu lên mục đích, đối tượng, ý nghĩa, phương pháp nghiên cứu cho bài báo cáo của mình. Nếu có thể, bạn có thể đưa ra các dẫn chứng, lý luận cụ thể khi kiến nghị ý kiến của mình. Đó là một số tip hay cho bài báo cáo của bạn. XEM THÊM ==> Đồ Án / Báo Cáo Tốt Nghiệp Khoa Ngoại Ngữ Đại Học Iuh MỘT SỐ ĐIỂM LƯU Ý CHO BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP TRỢ GIẢNG. Vì đây là bài báo cáo thực tập trợ giảng, bạn cần Tìm hiểu thêm về các thông tin ngoài lề đối với nơi mà bạn đang thực tập. Để công ty hoặc nơi thực tập đánh giá bạn có quan tâm, tìm hiểu doanh nghiệp của họ. Cần trình bày một cách ngắn gọn, cụ thể và đầy đủ cho bày luận. Cân đối giữa các mục trình bày không có sự phân biệt rõ ràng. Các kiến nghị cần cân nhắc, dễ đọc, dễ hiểu. Quá trình thực hiện cần ghi rõ nội dung, thời gian cụ thể. Báo Cáo Thực Tập Trợ Giảng Trên đây là các thông tin mà mình thu thập được. Hy vọng bài viết sẽ giúp ích được cho bạn. Chúc bạn có một ngày làm việc vui vẻ. Nếu cần trợ giúp hay có những thắc mắc gì trong quá trình làm bài thì hãy liên kết với chúng tôi qua thông tin dưới đây nhé. DV viết thuê đề tài Zalo/Tele TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮKHOA TIẾNG ANHBÁO CÁO THỰC TẬP HÀNG TUẦN BIÊN PHIÊN DỊCH TẠITRUNG TÂM PHỤC VỤ ĐỐI NGOẠI SỞ NGOẠI VỤTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGMÃ TÀI LIỆU 80053ZALO vụ viết bài điểm cao luanvantrustBÁO CÁO THỰC TẬP ĐẦU KỲTuần 1-2 6/03/2017-18/03/20171. Tên sinh viên Lớp 13CNA2. Địa điểm thực tập- Trung Tâm Phục Vụ Đối Ngoại- Sở Ngoại Vụ Thành Phố Đà Nẵng- Địa chỉ 472 Hoàng Diệu, quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng - Điện thoại 05113/ 3822776 Fax 05113. - E-mail scedfa - Website Giới thiệu đôi nét về đơn vị thực tập Trung tâm phục vụ đối ngoại- Sở Ngoại Vụ thành phố Đà Nẵng được thành lập năm 1998, ban đầu Trung Tâm có tên là “Trung tâm Dịchthuật Đà Nẵng” sau đổi thành “Trung tâm Phục vụ đối ngoại Đà Nẵng”SCEDFA và Quyết định số 5092/QĐ-UBND ngày 26 tháng 6 năm2008 của UBND thành phố về bổ sung nhiệm vụ thực hiện các hoạt độngdịch vụ Tổ chức sự kiện, tư vấn du học, cung ứng và quản lý lao độngcho các tổ chức, cá nhân có nhu cầu theo quy định của pháp luật. Đội ngũ chuyên viên của của Trung Tâm gồm hơn 964 nhân viên cho 83 văn phòng, tổ chức nước ngoài và 02 Tổng Lãnh sự quán Nga và Lào tạikhu vực miền Trung – Tây Nguyên;+ Đơn xin nghỉ phép Dịch Việt – Anh+ Giấy khen Dịch Việt - Anh5. Nhận xét, đánh giá bản thân mô tả mức độ hoàn thành nhiệm vụ,những thuận lợi và khó khăn, ưu điểm và tồn tại, hướng giải quyết, v. Trong quá trình thực tập, tôi luôn thực hiện nghiêm các yêu cầu, quy định chung của trung tâm cũng như của người hướng dẫn thực tập tạitrung tâm, chẳng hạn như đi đúng giờ, ăn mặc lịch sự, không gây ồn àovà luôn hoàn thành tốt các tài liệu dịch được giao. Dù thời gian thực tập chỉ mới hai tuần nhưng tôi thấy mình đã học hỏi được nhiều kinh nghiệm về phương pháp dịch và trau dồi thêm nhiềukiến thức dịch thuật rất hữu ích cho bản thân. Tuy nhiên, tôi cũng gặp một số khó khăn trong khi dịch ví dụ như từ vựng dịch thuật chuyên ngành, những văn bản ít gặp trong quá trình họctập tại trường đại học. Tôi sẽ cố gắng tìm hiểu thêm nhiều thông tin về phương pháp dịch cũng như trang bị thêm cho mình nguồn từ vựng phong phú, dồi dào để giúptôi hoàn thành xuất sắc các văn bản Nẵng, ngày 12 tháng 03 năm 2016Sinh viên ký tên chữ ký điện tửTRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮKHOA TIẾNG ANHBÁO CÁO THỰC TẬP CUỐI KỲ27/4/20176. Tên sinh viên Lớp 13CNA7. Địa điểm thực tập- Trung Tâm Phục Vụ Đối Ngoại- Sở Ngoại Vụ Thành Phố Đà Nẵng- Địa chỉ 472 Hoàng Diệu, quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng - Điện thoại 05113/ 3822776 Fax 05113. - E-mail scedfa - Website Giới thiệu đôi nét về đơn vị thực tập Trung tâm phục vụ đối ngoại- Sở Ngoại Vụ thành phố Đà Nẵng được thành lập năm 1998, ban đầu Trung Tâm có tên là “Trung tâm Dịchthuật Đà Nẵng” sau đổi thành “Trung tâm Phục vụ đối ngoại Đà Nẵng”SCEDFA và Quyết định số 5092/QĐ-UBND ngày 26 tháng 6 năm2008 của UBND thành phố về bổ sung nhiệm vụ thực hiện các hoạt độngdịch vụ Tổ chức sự kiện, tư vấn du học, cung ứng và quản lý lao độngcho các tổ chức, cá nhân có nhu cầu theo quy định của pháp luật. Đội ngũ chuyên viên của của Trung Tâm gồm hơn 964 nhân viên cho 83 văn phòng, tổ chức nước ngoài và 02 Tổng Lãnh sự quán Nga và Lào tạikhu vực miền Trung – Tây Nguyên; Trung tâm Phục vụ đối ngoại cung ứng các dịch vụ sau 10ận xét, đánh giá bản thân mô tả mức độ hoàn thành nhiệm vụ,những thuận lợi và khó khăn, ưu điểm và tồn tại, hướng giải quyết, v.a Thuận lợi Luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao, luôn nộp bài đúng hạn và được các anh chị tại Trung Tâm đánh giá cao. Luôn nhận được sự giúp đở tận tình từ phía các anh chị tại trung tâp. Các anh chị đã hướng dẫn và nhiệt tình chỉ dạy cách thực hiện cũng như hoànthành một bài dịch chất lượng, chỉ ra phương pháp, công cụ đắc lực đêdịch đạt hiệu quả tốt ưu, tiết kiệm thời gian. Biết cách vận dụng Internet hiệu quả, thông minh, linh hoạt trong khi dịch. Dần hiểu được cách đọc được ý đồ tác giả, nghĩa bòng của một vănbản và tiến hành dịch sao cho phù hợp và sát nghĩa với văn bản gốc cảanh sang việt và việt sang anh. Luôn tôn trọng giờ giấc và tác phong làm việc của Trung Tâm như ăn mặc lịch sự, đi nhẹ nói khẽ.. Trong quá trình thực tập em đã dịch một số tài liệu rất khó, bản thân em còn thiếu từ vựng chuyên ngành và cũng chưa quen với áp lực thời gian,phong cách làm việc hành chính của cơ quan nhà nước. Tuy nhiên, emluôn cố gắng hết mình dù công việc khó khăn như thế nào để đạt hiểuquả cao nhất em thường nhờ đến sự giúp đở của các anh chị tại Trungtâm. Thương xuyên liên lạc và giao lưu với các anh chị để học hỏi kinhnghiệm và công việc. Qua hai tháng thực tập, em cảm thấy thời gian như vậy là còn quá ngắn để có thêm cơ hội co xát với thực tiễn, còn thiếu các hoạt động ngoạikhóa giao lưu với đối tác của Trung Tâm. Nhưng thời gian thực tập cũng đã kết thúc, bản thân em đã biết mình cần làm gì và phải làm gì. Và nhận ra rằng tiếng anh đối với một sinh viênngoại ngữ quan trọng hơn bao giờ hết, tiếng anh là nguồn sống cũng làcông cụ, phương tiện thực hiện hóa ước mơ giúp con đường sự nghiệpphía trước bay xa hơn, tươi sáng hơn và bớt chông chênh hơn nhiều sovới sinh viên thiếu kỹ năng ngoại ngữ. Một phần cảm thấy tự hào, mộtphần cũng cảm thấy phía trước con đường còn rất nhiều thử thách nhưngem tự tin mình có thể làm được sau khi tốt nghiệp trường Đại Học NgoạiNgữ Đà Nẵng và hoàn thành tốt đợt tốt nghiệp 2017 này. Cuối dòng emxin chân thành cảm ơn các anh chị Trung Tâm đã hỗ trợ em hai thángqua đặc biệt là chị Phạm Thị Thúy Vân và cô Võ Thị Ngọc Nẵng, ngày 27 tháng 04 năm 2017Sinh viên ký tên chữ ký điện tửTRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮKHOA TIẾNG ANHBÁO CÁO THỰC TẬP GIỮA KÌ+ Dịch vụ tổ chức sự kiện, hội nghị hội thảo;+ Dịch vụ tư vấn Luật Lao động Việt Nam;+ Dịch vụ kê khai thuế thu nhập cá nhân. Trung tâm được chia thành 3 phòng + Phòng tổ chức hành chính+ Phòng kinh tế đối ngoại+ Phòng quản lý lao động14ội dung thực tập mô tả nhiệm vụ được giao, công việc được phâncông tại đơn vị thực tập Tài liệu được phát và dịch trực tiếp tại Trung Tâm hay thông qua Gmail do người trực tiếp hướng dẫn tại Trung Tâm gửi, tài liệu cũng được chiathành nhiều bài, nhiều thể loại khác nhau như thư giới thiệu, hóa đơnxuất nhập khẩu, đơn xin phép, giấy khen, hợp đồng... Các bài khó thìđược phép về nhà dịch và phải gửi đúng xét, đánh giá bản thân mô tả mức độ hoàn thành nhiệm vụ,những thuận lợi và khó khăn, ưu điểm và tồn tại, hướng giải quyết, v. Trong quá trình thực tập, thực nhiệm nghiêm các yều cầu, quy định của Trung Tâm cũng như của người hướng dẫn thực tập tại Trung Tâm là yếutố tiên quyết đầu tiên để xây dựng sự tự giác và năng lực bản thân. Emluôn hiểu được tầm quan trọng được điều đó nên luôn luôn thực hiện mộtcách nghiêm túc, đặc biệt là luôn luôn dịch bài và nộp bài dịch đúng thờigian cho phép. Hiểu biết hơn về công việc hành chính nhà nước, em luôn đi đúng giờ, ăn mặc lịch sự, không gây ồn ào khi đến cơ quan thực tập và hoàn thànhtốt các công việc được giao. Sau 5 tuần thực tập, khả năng dịch thuật của bản thân được nâng cao thấy rõ, kiến thức thường xuyên được áp dụng và thực hành vào bài dịch,bản thân cũng trau dồi nhiều kiến thức thực tế mà trước đây chưa từngva chạm. Tuy nhiên, từ vựng dịch thuật chuyên ngành, những văn bản ít gặp trong quá trình học tập tại trường đại học đã gây cho tôi rất nhiều khó khăn khivừa đảm bảo đúng thời gian nộp bài vừa phải đảm bảo chất lượng bàidịch. Các văn bản dịch đòi hỏi người dịch phải có trình độ cao và biết cách vận dụng lợi thế của Internet vào công tác dịch thuật. Vẫn biết Internet làcon dao hai lưỡi nên bản thân người biên dịch phải khôn khéo, thôngminh mới có thể hoàn thành bài dịch xuất sắc. Tôi sẽ cố gắng tìm hiểu thêm nhiều thông tin, chọn lọc phương pháp dịch phù hợp cho mỗi bài dịch cũng như trang bị thêm cho mình nguồntừ vựng phong phú, dồi dào để giúp tôi hoàn thành xuất sắc các văn Nẵng, ngày 9 tháng 4 năm 2016Sinh viên ký tên chữ ký điện tửĐ I H C ĐÀ NẴẴNGẠỌ C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM ỘỘỦỆ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................Phầần 3. N i dung th c hi nộựệ 3 N i dung đ c phần cồngộượ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 3 Tiêấn đ th c hi nộựệ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 3 Ph ng pháp th c hi nươựệ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... Phầần 4. T nh n xét và đánh giáựậ 4 Kêất qu đ t đ cảạượ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 4 u đi m và nh c đi mƯểượể u đi mƯể ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... Nh c đi mượể ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................4 Nh ng thu n l i và khó khăn trong th i gian th c t pữậợờựậ Thu n l iậợ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... Khó khăn ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 4 Các đêầ xuầất ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................4 T xêấp lo iGi i, Khá, Trung bình, Trung bình Yêấu, Kémựạỏ .....................................................................................................................................................................Đà Nẵng, ngày tháng năm 20Sinh viên thực tậpký và ghi rõ họ tênNhận xét đánh giá của cơ quan thực tập..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................